Análisis de mi blog

Aquí os dejo el análisis de mi blog. He intentado ser muy objetiva, aunque bien es cierto que puedo valorar cosas que no puedo hacerlo con cualquier blog como la evolución en la asignatura...

Podeis hacer vuestros comentarios sobre qué os parece, pero antes, podéis ver mi "autoevaluación" haciendo click aquí.

Análisis del blog de un compañero

Aquí os dejo mi análisis objetivo del blog de un compañero. Si podéis visitarlo y comprobar que lo que he puesto es totalmente cierto. Y si no, me lo comentais. Podeis ver mi análisis pinchando aquí.

Mi webquest

¿Quereís saber de qué va mi webquest? Pues no espereis más y descargárosla aquí.

Mi juego didáctico.

Os posteo mi juego didáctico, es para la asignatura de inglés. Espero que os guste. Descárgatelo haciendo click aquí.

WEB 2.0

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Cuento en powerpoint: "Caperucita roja"

Os acabo de subir mi cuento en powerpoint sobre la historia de Caperucita Roja, muy fiel al cuento original. Espero que os guste. Podeis verlo aquí.

¿Qué es el RSS?

El RSS es un formato que permite encontrar aquella información que mejor se adapta a lo que el usuario desea, pero también ofrecerla de forma rápida y actualizada. Los archivos RSS son un nuevo método para obtener y ofrecer información gracias a que contienen metadatos sobre las fuentes de información. Este formato es de gran utilidad para sitios Web que actualicen sus contenidos con frecuencia, ya que permite compartir la información y verla en otros sitios de forma inmediata. A este intercambio de información se le denomina "sindicación".

El formato RSS sirve para facilitar el acceso a la información Web que se actualiza con regularidad, logrando que el usuario recupere al momento las novedades producidas en la información de su interés.

Para que lo entendamos, es una forma de facilitar contenidos desde cualquier sitio en la red para su inserción fácil en una página web o en un lector de tu escritorio. El RSS es un paso más muy importante en la interconexión de la información y su acceso por los usuarios. En cualquier página web pueden ser vistos los titulares actualizados de The New York Times, BBC, Yahoo, Rolling Stone o de un blog...

Para más información ver enlace en la columna de la derecha: RSS (guía fácil del RSS).

WEBQUEST

¿Qué es una webquest?

Una webquest es una actividad en que se propone a los alumnos una búsqueda de información en la Web en forma de tarea. Pero las webquest tiene unas carácterísticas que le son propias y una estructura cerrada que las identifica claramente. La estructura de una webquest se divide en varios apartados:

1. Introducción: se presenta la actividad de manera atractiva y útil para los intereses de los estudiantes.
2. En la tarea se expone el objetivo de la actividad y el producto final que se debe realizar.
3. En el proceso se detallan los pasos que hay que llevar a cabo en la tarea.
4. En los recursos se ofrecen direcciones de sitios web que se deben visitar para recoger la información precisa.
5. En la evaluación se describe cómo se evaluará la tarea y los conocimientos adquiridos en su realización.
6. En la conclusión se reflexiona con una puesta en común sobre la tarea realizada.
7. En los créditos se hace una lista con enlaces de las fuentes utilizadas en la creación de las webquest.

¿Para qué sirve una webquest?

La webquest es una de las actividades educativas más completas que se pueden realizar con las herramientas que nos ofrecen las Nuevas tecnologías. Con ella se consiguen varios objetivos:

• Buscar y adqquirir conocimientos en la Web.
• Acostumbrarse al manejo de las Nuevas Tecnologías.
• Comunicarse y debatir ideas con otras personas y otros colectivos.
• Trabajar en grupo de la forma más eficaz y atractiva.
• Desarrollar las capacidades intelectuales y de comunicación.
• Aprender a organizar una tarea o un proyecto.
• Sintetizar los contenidos extrayendo lo importante de los conocimientos adquiridos.
• Expresarse con creatividad.

Opinión personal.

He conocido las webquest gracias a esta asignatura, antes ni siquiera sabía que existían. Por lo poco que conozco aún de ellas me parecen muy interesantes, pues serían muy motivadoras para nuestros niños. Es una forma muy práctica de hacerles partícipes en su aprendizaje, en que ellos sean los propios descubridores de su conocimiento (ayudado, claro está, por los recursos que el maestro/a ha preparado anteriormente).

El único problema que veo es la formación del profesorado respecto a las Nuevas Tecnologías. He preguntado a maestros/as de Ed. Primaria sobre su opinión sobre las webquest y ninguno/a sabían lo que era. Y solo por añadir un dato: eran jóvenes.

Por esto yo estoy a favor de una formación continua del profesorado. No debe ser una profesión estancada y donde todo el mundo esté acomodado. Actualmente se basa en aprobar oposiciones y a despreocuparse de todo "ya estará en el libro de texto". Cuando creo que se debe innovar y se deben buscar cambios y mejoras, porque solo así dejaremos de estar los últimos en educación.

Porque aún no podemos cambiar el presente, pero el futuro depende de nosotros, los futuros docentes.

Video youtube...

Escucha la mejor música italiana!!!!

Bienvenidos a mi miniblog

La creación de este blog está destinada para hacer posible el aprobado de la asignatura Nuevas Tecnologías.